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Effects of story structure on the recall of stories in children with attention deficit hyperactivity disorder / e outros Elizabeth Lorch, co-aut. Mary Diener, co-aut. Rebecca Sanchez, co-aut. Richard Milich, co-aut. Paul Van Den Broek
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 91, nº 2 (1999), p. 273-283Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3040166 |
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