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What's so special? teachers models and their realisation in practice in segregated schools / Joan Adams, co-aut. John Swain, co-aut. Jim Clark
Nível de conjunto: Disability & Society, Vol. 15, nº 2 (2000), p. 233-245Assunto - Nome comum: Psicologia Clinica Classificação: 3200 - Perturbações Psicológicas e Físicas Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R8 | Consulta Local | 3039615 |
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