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Students experiences of studying physics concepts : the effects of desintegrated perceptions and approaches / e outros Michael Prosser, co-aut. Keith Trigwell, co-aut. Elizabeth Hazel, co-aut. Fiona Waterhouse
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 15, nº 1 (2000), p. 61-74Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3034032 |
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