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Alternance : une notion polymorphe, des enjeux et des practiques segmentes / Catherinee Agulhon
Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 131, nº (2000), p. 55-63Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3033692 |
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