Vista normal
Vista MARC
Scholastic acheivement, academic self-schemata, and normative cleasightedness / Cyril Tarquinio, co-aut. Alain Somat
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 16, nº 1 (2001), p. 117-129Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3031241 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.