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Ignorar ou intervir : ludoser um projecto que visa redimensionar as potencialidades / e outros Teresa Sarmento, co-aut. Alexandra Bandeira, co-aut. Gabriela Nunes, co-aut. Isabel Baptista
Nível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 53, nº (2000), p. 23-29Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3030851 |
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