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Subtractive billinguism and the survival of the inuit languge : heritrage-versus second-language education / Stephen Wright, co-aut. Donald Taylor, co-aut. Judy Macarthur
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 92, nº 1 (2000), p. 63-84Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3030303 |
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