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Éduquer et former pour la créativité au XXIe siècle : l'importance de la perspective diachronique
Nível de conjunto: Psychologica, Extra série, 2004, 509-522Assunto - Nome comum: Pensamento diacrónico | Descentração temporal | Concepções de desenvolvimento da capacidade de desenhar | Criatividade | Práticas educativas Classificação: 2100 - Psicologia Geral Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R1 | Consulta Local | 3023620 |
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