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Developing inclusive practices among educational psychologists : problems and possibilities / Peter Farrell
Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 3, 2006, p. 293-304. Número especialIdioma: .País: Portugal.Assunto - Nome comum: Psicologia educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3016769 |
Societal values and school motivation. Students' goals in different life domains
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