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An integrative model of scholastic judgments: pupils' characteristics, class context, halo effect and internal attributions / Benoit Dompnier, co-aut. Pascal Pansu, co-aut. Pascal Bressoux

Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 21, nº 2, 2006, p. 119-133Autor principal: Dompnier, BenoîtCo-autor: Pansu, Pascal;Bressoux, PascalIdioma: .País: Portugal.Assunto - Nome comum: Psicologia educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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Societal values and school motivation. Students' goals in different life domains

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