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Enhancing teacher resilience through face-to-face training: insights from the ENTREE project / José Castro Silva, et al.

Ligado a: Resilience in education: concepts, contexts and connections| / Marold Wosnitza, et al.. - Cham : Springer, 2018, p. 255-274Autor principal: Silva, José CastroCo-autor: Pipa, Joana;Renner, Cynthia;O'Donnell, Margaret;Cefai, CarmelIdioma: Inglês.País: .Assunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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