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Scaling a mountain-a study of the use, discrimination and generalisation of some mathematical concepts in a logo environ / Celia Hoyles
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 1, nº 2 (1986), p. 111-126Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3157409 |
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