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Impact des formulations sur la resolution de problemes additifs chez l'enfant de 6 a 10 ans / Michel Fayol, co-aut. Herve Abdi
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1986), p. 41-58Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3156835 |
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