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Effects of age, study time and the importance of text units on strategy use and memory for texts / Beth Kurtz, co-aut. Wolfgang Schneider
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 2 (1988), p. 191-199Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3156511 |
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