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Four perspectives on peer learning among elementary school children / Catherine Cooper, co-aut. Angela Marquis, co-aut. Deborah Edward
Ligado a: Process and outcome in peer relationships : Academic Press, 1986, New YorkAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | D MUEL1 | Consulta Local | 3148987 |
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