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Extent of similarity in concept development for children with and without handicapping conditions / Caroline Lister, co-aut. Chris Leach
Nível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 4, nº 3 (1989), p. 185-193Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3144009 |
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