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Structural, ecological, and psychosocial variables of schooling and their impact on developm. of student's self-concept / Rolf Oerter
Nível de conjunto: International Journal Of Educational Research, Vol. 13, nº 8 (1989), p. 933-948Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3141723 |
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