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Good information processing : what it is and how education can promote it / Michael Pressley, co-aut. John Borkowski, co-aut. Wolfgang Schneider
Nível de conjunto: International Journal Of Educational Research, Vol. 13, nº 8 (1989), p. 857-867Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3141721 |
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