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Effetti di un training metacognitivo sull'abilita di comprensione del testo scritto. verifica sperimentale una proposta / Rossana De Beni, co-aut. Francesca Pazzaglia

Nível de conjunto: Orientamenti Pedagogici, Vol. 37, nº 3 (1990), p. 594-611Autor principal: De Beni, RossanaCo-autor: Pazzaglia, FrancescaAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Tipo de documento:
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