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Effects of repitition on recall and note-taking : strategies for learning from lectures / e outros Kenneth Kiewra, co-aut. Richard Mayer, co-aut. Maribeth Christensen, co-aut. Sung-Il Kim, co-aut. Nancy Risch
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 83, nº 1 (1991), p. 120-123Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3133968 |
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