Detalhes: Social interaction in learning and instruction

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Social interaction in learning and instruction : the meaning of discourse for the construction of knowledge / ed. Helen Cowie, Geordine Van der Aalsvoort

Autor secundário: Couvie, Helen, ed.;Van der Aalsvoort, GeordinaPublicação: Amsterdam : Pergamon, 2000Descrição: 246 pColeção: Advances in Learning and Instruction Series Tipo de documento:

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