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Modes of learning, forms of knowing, and ways of schooling / John Biggs
Ligado a: Neo-piagetian theories of cognitive development : implications and applications for education : Routledge, 1992, LondonAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | D DEME/A1 | Consulta Local | 3117557 |
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