Vista normal
Vista MARC
Problems and issues in intervention studies / Micheal Shayer
Ligado a: Neo-piagetian theories of cognitive development : implications and applications for education : Routledge, 1992, LondonAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | D DEME/A1 | Consulta Local | 3117553 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.