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Value and limitations of analogues in teaching mathematics / Graeme Halford, co-aut. Gilliam Boulton-Lewis

Ligado a: Neo-piagetian theories of cognitive development : implications and applications for education : Routledge, 1992, LondonAutor principal: Halford, GraemeCo-autor: Boulton-Lewis, GilliamAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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