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Training strategies for attaining transfer of problem-solving skill in statistics : a cognitive-load approach / Fred Paas
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 84, nº 4 (1992), p. 429-434Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3114161 |
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