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Personality-intelligence relations : assessment of typical intellectual engagement / Maynard Goff, co-aut. Phillip Ackerman

Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 84, nº 4 (1992), p. 537-552Autor principal: Goff, MaynardCo-autor: Ackerman, PhillipAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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