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Apprentissage comme activite collective : choix et organization des activites selon les courants sovietique et .... / Catherine Garnier, co-aut. Nadine Bednarz, co-aut. Irina Ulanovskaya
Ligado a: Apres vygotski et piaget : perspectives sociales et constructiviste. ecoles russe et occidentale : De Boeck, 1991, BruxellesAssunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Coleção | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR | D GARN/C1 | Consulta Local | 3110686 |
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