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Current research on access to graphical user interfaces for visually disabled computer users / Helen Petrie, co-aut. John Gill
Nível de conjunto: European Journal Of Special Needs Education, Vol. 8, nº 2 (1993), p. 153-157Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3109260 |
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