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Pratique du rythme pour une meilleure appropriation de la langue maternelle / Michel Mathias
Ligado a: Heterogeneite des apprenants : un defi pour la classe de francais : actes du v colloque international de didactique .... : Delachaux Et Niestle, 1993, NeuchatelAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | DR LEBR1 | Consulta Local | 3105033 |
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