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Perceptions and stress factors of african-american preservice teachers in urban schools / e outros Harriet Hunter-Boykin, co-aut. Brenda Thompson, co-aut. Virden Evans, co-aut. Ernest Brown
Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 20, nº 2 (1993), p. 119-131Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3104819 |
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