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Gender differences in solution of algebraic word problems containing irrelevant information / Renae Low, co-aut. Ray Over

Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 2 (1993), p. 331-339Autor principal: Low, RenaeCo-autor: Over, RayAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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