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Gender differences in academically talented young students' mathematical reasoning : patterns across age and subskills / Carol Mills, co-aut. Karen Ablard, co-aut. Heinrich Stumpf
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 2 (1993), p. 340-346Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3104525 |
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