Vista normal
Vista MARC
Variability of worked examples and transfer of geometrical problem-solving skills : a cognitive-load approach / Fred Paas, co-aut. Jeroen Van Merrienboer
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 1 (1994), p. 122-133Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3098216 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.