Vista normal
Vista MARC
Determinants of learnig and performance in an associative memory/substitution task : task constrainsts, individual ... / Phillip Ackerman, co-aut. Dan Woltz
Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 487-515Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Analitico
|
Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3092296 |
Não há comentários disponíveis sobre este título.
Entre na sua conta para publicar um comentário.