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Effects of contingent feedback on perceived control and performance / Ans Selleri, co-aut. Jan Van Oudenhoven
Nível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 10, nº 1 (1995), p. 13-24Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3092224 |
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