Vista normal Vista MARC

Outcomes of an emergent literacy intervention in head start / e outros G. Whitehurst, co-aut. J. Epstein, co-aut. A. Angell, co-aut. A. Payne, co-aut. D. Crone

Nível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 542-555Co-autor: Whitehurst, G., e outros;Epstein, J.;Angell, A.;Payne, A.;Crone, D.Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
Pontuação
    Classificação média: 0.0 (0 votos)
Exemplares
Tipo de documento Biblioteca Cota Estado Data de devolução Código de barras
Analitico Analitico Biblioteca ISPA R4 Consulta Local 3091924

Não há comentários disponíveis sobre este título.

para publicar um comentário.