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Developmental changes in achievement evaluation : motivational implications of self-other differences / Diane Ruble, co-aut. Ronda Eisenberg, co-aut. E. Higgins
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 4 (1994), p. 1095-1110Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3090893 |
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