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Improving access to knowledge : the effect of strategy training for question answering in high school geography / Kenneth Watson, co-aut. Michael Lawson

Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 65, nº 1 (1995), p. 97-111Autor principal: Watson, KennethCo-autor: Lawson, MichaelAssunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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