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Violence, nonviolence, and the lessons of history : project hip-hop journeys south / Nancy Murray, co-aut. Marco Garrido
Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 65, nº 2 (1995), p. 231-257Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3087193 |
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