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Some reservations about the use of the analysis of co-variance in educational research : a response to dugard and todman / Magdalena Mok, co-aut. Kevin Wheldall
Nível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 59, nº 3 (1995), p. 199-202Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3086250 |
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