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Comparison of traditional remedial programs and reading recovery : guidelines for success for all programs / Dixie Spiegel
Nível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 49, nº 2 (1995), p. 86-96Assunto - Nome comum: Psicologia e Educacao Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3083880 |
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