Family and the school (Registo nº 9011)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	01614nam a2200313 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	9011
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	9011
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 1985 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Family and the school
Informação de outro título	a joint systems approach to problems with children
Primeira menção de responsabilidade	compil. Emilia Dowling
Outras menções de responsabilidade	co-aut. Elsie Osborne
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc.	London
Nome do editor, distribuidor, etc.	Routledge
Data da publicação, distribuição, etc.	1985
215 ## - Descrição física
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie	191 p.
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Issues for training
Identificação do registo bibliográfico	78805
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Children act 1989 : implications for the family and the school
Identificação do registo bibliográfico	78806
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Consultation to school subsystems by a teacher
Identificação do registo bibliográfico	78807
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Schools as a target for change : intervening in the school system
Identificação do registo bibliográfico	78808
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Some aspects of consultation to primary schools
Identificação do registo bibliográfico	78809
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Teacher's view : working with teachers out of the school setting
Identificação do registo bibliográfico	78810
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Parents and children : participants in change
Identificação do registo bibliográfico	78811
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Joint interventions with teachers, children and parents in the school setting
Identificação do registo bibliográfico	78812
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Taking the clinic to school : a consultative service for parents, children and teachers
Identificação do registo bibliográfico	78813
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Child, the family and the school : an interactional perspective
Identificação do registo bibliográfico	78814
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Some implications in the theoretical framework : an educational psychologist's perspective
Identificação do registo bibliográfico	78815
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Theoretical framework : a joint systems approach to educational problems with children
Identificação do registo bibliográfico	78816
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Dowling
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Emilia
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Osborne
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Elsie
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	10748	10748	E2 DOWL/E1	01.09.2023	Emprestável	Indefinido