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Why is reading recovery successful? a vygotskian critique of an early reading intervention (Registo nº 81116)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 00659naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 81116
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 81116
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Why is reading recovery successful? a vygotskian critique of an early reading intervention
Primeira menção de responsabilidade Kathy Sylva, co-aut. Jane Hurry, co-aut. Sandra Peters
461 #1 - Nível de conjunto
Autor European Journal Of Psychology Of Education
Número do volume Vol. 12, nº 4 (1997), p. 373-384
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Psicologia e Educacao
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem Sylva
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Kathy
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Hurry
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Jane
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Peters
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Sandra
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm</a>
Exemplares
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  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 3064474 3064474 R4 01.09.2023 Consulta Local Analitico