On the role of fragmentary knowledge in a sequence learning task (Registo nº 79247)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00677naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	79247
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	79247
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	On the role of fragmentary knowledge in a sequence learning task
Primeira menção de responsabilidade	Axel Buchner, co-aut. Melanie Steffens, co-aut. Rainer Rothkegel
461 #1 - Nível de conjunto
Autor	Quarterly Journal Of Experimental Psychology
Número do volume	Vol. 51A, nº 2 (1998), p. 251-281
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia Cognitiva
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	2300 - Psicologia Experimental, Psicologia Cognitiva
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Buchner
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Axel
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Steffens
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Melanie
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Rothkegel
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Rainer
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r5.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r5.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3062605	3062605	R5	01.09.2023	Consulta Local	Analitico