Everyday activuty and the development of scientific thinking (Registo nº 44379)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00703naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	44379
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	44379
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040130d k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.	Inglês
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação	Estados Unidos
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Everyday activuty and the development of scientific thinking
Primeira menção de responsabilidade	Kevin Crowley, Jodi Galco
463 #1 - Nível de parte
Número do volume	p. 393-413
Título	Designing for science : implications from everyday, classroom, and professional settings\| / Edited by Kevin Crowley ; Christian D. Schunn ; Takeshi Okada. - Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2001
Identificação do registo bibliográfico	6154
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia da Educação
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Crowley
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Kevin
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Galco
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Jodi
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3027364	3027364	E2 CROW1	01.09.2023	Consulta Local	Analitico