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Attachment in middle childhood (Registo nº 2262)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 02454nam a2200469 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 2262 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 1593851219 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 2262 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20090429d2005 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Estados Unidos |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Attachment in middle childhood |
| Primeira menção de responsabilidade | ed. Kathryn A. Kerns, Rhonda A. Richardson |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | New York |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Guilford Press |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2005 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 289 p. |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Relationships past, present, and future : reflections on attchment in middle childhood |
| Identificação do registo bibliográfico | 30280 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Examining relationships between students and teachers : a potential extension of attchment theory? |
| Identificação do registo bibliográfico | 30281 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Perceived security of attchment to mother and father : developmental differences and relations to self-worth and peer relationships at school |
| Identificação do registo bibliográfico | 30282 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Quality of attachment at shool age : relations between child attachment behavior, psychosocial functioning , and school performance |
| Identificação do registo bibliográfico | 30283 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Attachment and friendship predictors of psychosocial functioning in middle childhood and the mediating roles of social support and self-worth |
| Identificação do registo bibliográfico | 30284 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The construct of coherence as an indicator of attachment security im middle childhood : the friends and family interview |
| Identificação do registo bibliográfico | 30285 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | attachment in infancy and inearly and late childhood : a longitudinal study |
| Identificação do registo bibliográfico | 30286 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Dimensions of attachment in middle childhood |
| Identificação do registo bibliográfico | 30287 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The attachment hierarchy in middle childhood : conceptual and methodological issues |
| Identificação do registo bibliográfico | 30288 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessing attachment in middle childhood |
| Identificação do registo bibliográfico | 30289 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Developmental conrtextual considerations of parent-child attachment in the later middle childhood years |
| Identificação do registo bibliográfico | 30290 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Ontogeny of attachment in middle childhood : conceptualization of normative changes |
| Identificação do registo bibliográfico | 30291 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia do Desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Vinculação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Desenvolvimento Infantil |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Professores |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Estudantes |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Auto-Estima |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Família |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relação entre pares |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2800 - Psicologia do Desenvolvimento |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2840 - Desenvolvimento Psicossocial e da Personalidade |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2820 - Desenvolvimento Cognitivo e Desenvolvimento Perceptivo |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Kerns |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Kathryn A. |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Richardson |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Rhonda A. |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Coleção temática | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | UIPDCE | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 18209 | 18209 | D KERN1 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |