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Activity theory, authentic learning and emerging technologies (Registo nº 194749)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 02043nam-a2200409-- 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 194749 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 9781138703094 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 194749 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20220608d2016 u y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Reino Unido |
| Localidade de publicação | Abingdon |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Activity theory, authentic learning and emerging technologies |
| Informação de outro título | towards a transformative highereducation pedagogy |
| Primeira menção de responsabilidade | Ed. Vivienne Bozalek, et al. |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Abingdon |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Routledge |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2016 |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | Routledge Research in Higher Education |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Introduction to cultural-historical activity theory and tool meditation |
| Identificação do registo bibliográfico | 194750 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Learning in sites of practice through a CHAT lens |
| Identificação do registo bibliográfico | 194751 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The Anangu tertiary education perogram in remote northwest South Australia |
| Identificação do registo bibliográfico | 194752 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Introduction to authentic learning |
| Identificação do registo bibliográfico | 194754 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Learning to conduct research by doing : a case study in a postgraduate health education program |
| Identificação do registo bibliográfico | 194755 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Authentic learning in a undergraduate reasearchn methodologies course |
| Identificação do registo bibliográfico | 194756 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Facilitating creative problem solving in the entrepreneurship curriculum through authentic learning activities |
| Identificação do registo bibliográfico | 194757 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Introduction to emerging technologies |
| Identificação do registo bibliográfico | 194758 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Twenty-first-century pedagogies : portraits os south african higher educators using emerging technologies |
| Identificação do registo bibliográfico | 194759 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The affordances of three-dimensional virtual worlds sd suthntic learning environments |
| Identificação do registo bibliográfico | 194762 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The case studies : CHAT in use |
| Identificação do registo bibliográfico | 194763 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The case studies : emerging technologies |
| Identificação do registo bibliográfico | 194765 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Conclusion : towards a transformative higher education pedagogy |
| Identificação do registo bibliográfico | 194766 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 3500 - Psicologia Educacional |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Bozalek |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Vivienne |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Ng'ambi |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Dick |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Wood |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Denise |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Herrington |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Jan |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Hardman |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Joanne |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Amory |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Alan |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 21329 | 21329 | E2 BOZA1 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |