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Writing systems and cognition (Registo nº 1911)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 02055nam a2200481 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 1911 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 0792325923 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 1911 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20100701d1994 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Países Baixos |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Writing systems and cognition |
| Informação de outro título | perspectives from psychology. physiology, linguistics, and semiotics |
| Primeira menção de responsabilidade | ed. W. C. Watt |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Dordrecht |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Kluwer Academic Publishers |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1994 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 461 p. |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | Neuropsychology and cognition |
| Indicação de volume | Vol.6 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Handwriting and the writing hand |
| Identificação do registo bibliográfico | 28018 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Sensory and motor functions of the hand |
| Identificação do registo bibliográfico | 28019 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | On the interaction of Greek orthography and phonology : consonent cluster in the syllabic scripts |
| Identificação do registo bibliográfico | 28020 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Forerunners of writing : the social implications |
| Identificação do registo bibliográfico | 28021 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Hieratic is beautiful : ancient egyptian calligraphy revisited |
| Identificação do registo bibliográfico | 28022 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Empirical methods for evaluating generative semiotic models : an application to the Roman majuscules |
| Identificação do registo bibliográfico | 28023 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Curves as angles |
| Identificação do registo bibliográfico | 28024 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Developmental morphographemics II |
| Identificação do registo bibliográfico | 28025 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Some thoughts on a historico-genetic theory of the lettershapes of our alphabet |
| Identificação do registo bibliográfico | 28026 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Some thoughts on a historico-genetic theory of the lettershapes of our alphabet |
| Identificação do registo bibliográfico | 28027 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Some graphotactic constraints |
| Identificação do registo bibliográfico | 28028 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Spelling as culture |
| Identificação do registo bibliográfico | 28029 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | A note on teaching writing to Rio slum-children |
| Identificação do registo bibliográfico | 28030 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Predicting reading ability from the invented spellings of kindergarten children |
| Identificação do registo bibliográfico | 28031 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Orthography, reading disability, and cerebral organization |
| Identificação do registo bibliográfico | 28032 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Fisiologia |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Linguistica |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Semiótica |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Escrita |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Leitura |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Aprendizagem |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Ensino |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Cognição |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 3500 - Psicologia Educacional |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Watt |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | W. C. |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 18658 | 18658 | E2 WATT1 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |