Ethnography and language in educational settings (Registo nº 18056)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	01972nam a2200325 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	18056
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	18056
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 1981 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Ethnography and language in educational settings
Primeira menção de responsabilidade	compil. Judith Green
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc.	New Jersey
Nome do editor, distribuidor, etc.	Ablex
Data da publicação, distribuição, etc.	1981
215 ## - Descrição física
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie	356 p.
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Inference in preschool children's conversations : a cognitive perspective
Identificação do registo bibliográfico	183465
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Beyond industrial context identification : some thoughts for extending the analysis of deliberate education
Identificação do registo bibliográfico	183466
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Discussion : nedded directions in face-to-face interaction in educational setting
Identificação do registo bibliográfico	183467
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Analysis of teacher-student interaction : expectations communicated by conversational structure
Identificação do registo bibliográfico	183468
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Social dominance and conversational interaction : the omega child in the classroom
Identificação do registo bibliográfico	183469
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Cultural and situational variation in language function and use : methods and procedures for research
Identificação do registo bibliográfico	183470
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Mapping instructional conversations : a sociolinguistic ethnography
Identificação do registo bibliográfico	183471
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	When is a context? some issues and methods in the analysis of social competence
Identificação do registo bibliográfico	183472
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Entering the child's world : research strategies for field entry and data collection in a preschool setting
Identificação do registo bibliográfico	183473
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Issues related to action research in the classroom : the teacher and researcher as a team
Identificação do registo bibliográfico	183474
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Triangulated inquiry : a methodology for the analysis of classroom interaction
Identificação do registo bibliográfico	183475
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Ethnography : the holistic approach to understanding schooling
Identificação do registo bibliográfico	183476
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Persuasive talk : the social organization of children's talk
Identificação do registo bibliográfico	183477
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Conversational inference and classroom learning
Identificação do registo bibliográfico	183478
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Comunicação / Linguagem
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	2700 - Sistemas de Comunicação
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Green
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Judith
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3557	3557	L GREE1	01.09.2023	Emprestável	Indefinido