Using the process approach to teach writing and poetry (Registo nº 161161)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00612naa a2200157 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	161161
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	161161
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Using the process approach to teach writing and poetry
Informação de outro título	an investigation of elementary students attitudes
Primeira menção de responsabilidade	Michael Erdman, co-aut. Thomas Gaetz
461 #1 - Nível de conjunto
Autor	Educational Research Quarterly
Número do volume	Vol. 12, nº 3 (1989), p. 51-56
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia e Educacao
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Erdman
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Michael
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Gaetz
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Thomas
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3144672	3144672	R4	01.09.2023	Consulta Local	Analitico